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Berichtsheft-Beispiele: Fachinformatiker/in für Anwendungsentwicklung

Im Berichtsheft der Anwendungsentwicklung stehen vor allem Programmieraufgaben: was du entwickelt, getestet oder dokumentiert hast, und mit welchen Werkzeugen. Im ersten Jahr kommen Arbeitsplatz-Einrichtung und Netzwerkgrundlagen dazu, ab dem zweiten Jahr Datenbanken, Schnittstellen und eigene Teilprojekte. Die Beispiele unten zeigen, wie eine Woche in jedem Ausbildungsjahr aussehen kann.

Kammer
IHK
Dauer
3 Jahre
Grundlage
Verordnung über die Berufsausbildung zum Fachinformatiker und zur Fachinformatikerin (FIAusbV), 2020

Beispielwochen

So kann je eine Woche im Berichtsheft aussehen. Schreib deine eigenen Einträge immer nach dem, was du wirklich gemacht hast.

1. Ausbildungsjahr Einarbeitung und erstes Skript

Ausbildungsnachweis (wöchentlich)
Name des/der Auszubildenden:
Ausbildungsjahr:1
Ausbildungsbereich:Softwareentwicklung
Ausbildungswoche vom:
bis:
Betriebliche Tätigkeiten*Stunden
Entwicklungsumgebung eingerichtet (Editor, Git, lokale Datenbank)
Git-Grundlagen geübt: Branch anlegen, committen, Merge-Request stellen
Kleines Python-Skript geschrieben, das CSV-Exporte prüft und Fehler meldet
Code-Review mit dem Ausbilder besprochen und Anmerkungen umgesetzt
32
Unterweisungen, betrieblicher Unterricht, sonstige Schulungen*Stunden
Unterweisung Datenschutz und Umgang mit Kundendaten
Einführung in die Coding-Richtlinien des Teams
Themen des BerufsschulunterrichtsStunden
LF 1: Aufbau des Ausbildungsbetriebs, Rechtsformen
LF 2: Hardwarekomponenten eines Arbeitsplatzrechners vergleichen
* Wie lange wurde welche Tätigkeit ausgeübt?
Datum, Unterschrift Auszubildende/r
Datum, Unterschrift Ausbildende/r oder Ausbilder/in
Datum, Unterschrift gesetzliche/r Vertreter/in
Datum, weitere Sichtvermerke (z. B. Lehrer/in)

1. Ausbildungsjahr Support-Woche mit Arbeitsplatz-Einrichtung

Ausbildungsnachweis (wöchentlich)
Name des/der Auszubildenden:
Ausbildungsjahr:1
Ausbildungsbereich:IT-Service
Ausbildungswoche vom:
bis:
Betriebliche Tätigkeiten*Stunden
Drei neue Arbeitsplätze nach Checkliste eingerichtet und dokumentiert
Tickets im Helpdesk bearbeitet (Passwort, Drucker, VPN)
Anleitung für die VPN-Einrichtung im Wiki überarbeitet
28
Unterweisungen, betrieblicher Unterricht, sonstige Schulungen*Stunden
Ticketsystem: Priorisierung und Eskalation
Themen des BerufsschulunterrichtsStunden
LF 3: IP-Adressierung und Subnetting
Englisch: technische Dokumentation lesen
* Wie lange wurde welche Tätigkeit ausgeübt?
Datum, Unterschrift Auszubildende/r
Datum, Unterschrift Ausbildende/r oder Ausbilder/in
Datum, Unterschrift gesetzliche/r Vertreter/in
Datum, weitere Sichtvermerke (z. B. Lehrer/in)

2. Ausbildungsjahr Datenbank und REST-Schnittstelle

Ausbildungsnachweis (wöchentlich)
Name des/der Auszubildenden:
Ausbildungsjahr:2
Ausbildungsbereich:Backend
Ausbildungswoche vom:
bis:
Betriebliche Tätigkeiten*Stunden
Datenbanktabellen für die Urlaubsverwaltung entworfen (ER-Modell, Normalisierung)
REST-Endpunkte zum Anlegen und Abfragen von Anträgen umgesetzt
Unit-Tests für die Validierung geschrieben, Testabdeckung geprüft
Daily Stand-up und Sprint-Planung im Team
33
Unterweisungen, betrieblicher Unterricht, sonstige Schulungen*Stunden
Schulung zu SQL-Injection und vorbereiteten Abfragen
Themen des BerufsschulunterrichtsStunden
LF 5: SQL-Abfragen mit JOIN und Gruppierung
LF 8: Datenaustausch über JSON und XML
* Wie lange wurde welche Tätigkeit ausgeübt?
Datum, Unterschrift Auszubildende/r
Datum, Unterschrift Ausbildende/r oder Ausbilder/in
Datum, Unterschrift gesetzliche/r Vertreter/in
Datum, weitere Sichtvermerke (z. B. Lehrer/in)

3. Ausbildungsjahr Projektwoche für die Abschlussprüfung

Ausbildungsnachweis (wöchentlich)
Name des/der Auszubildenden:
Ausbildungsjahr:3
Ausbildungsbereich:Anwendungsentwicklung
Ausbildungswoche vom:
bis:
Betriebliche Tätigkeiten*Stunden
Projektantrag für die betriebliche Projektarbeit abgestimmt
Benutzeroberfläche für die Raumbuchung entworfen und mit Fachabteilung abgestimmt
Buchungslogik mit Konfliktprüfung umgesetzt und getestet
Projektdokumentation begonnen: Ist-Analyse und Zeitplanung
36
Unterweisungen, betrieblicher Unterricht, sonstige Schulungen*Stunden
Gespräch mit dem Ausbilder zum Ablauf der Abschlussprüfung Teil 2
Themen des BerufsschulunterrichtsStunden
LF 10a: Barrierefreie Benutzeroberflächen gestalten
LF 12a: Projektplanung mit Netzplan
* Wie lange wurde welche Tätigkeit ausgeübt?
Datum, Unterschrift Auszubildende/r
Datum, Unterschrift Ausbildende/r oder Ausbilder/in
Datum, Unterschrift gesetzliche/r Vertreter/in
Datum, weitere Sichtvermerke (z. B. Lehrer/in)

Lernfelder der Berufsschule

  1. LF 1Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben
  2. LF 2Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten
  3. LF 3Clients in Netzwerke einbinden
  4. LF 4Schutzbedarfsanalyse im eigenen Arbeitsbereich durchführen
  5. LF 5Software zur Verwaltung von Daten anpassen
  6. LF 6Serviceanfragen bearbeiten
  7. LF 7Cyber-physische Systeme ergänzen
  8. LF 8Daten systemübergreifend bereitstellen
  9. LF 9Netzwerke und Dienste bereitstellen
  10. LF 10aBenutzerschnittstellen gestalten und entwickeln
  11. LF 11aFunktionalität in Anwendungen realisieren
  12. LF 12aKundenspezifische Anwendungsentwicklung durchführen

Quelle: KMK-Rahmenlehrplan Fachinformatiker/Fachinformatikerin, 2020. Die Themen der Berufsschule trägst du im Block „Themen des Berufsschulunterrichts“ ein.

Tipps für dieses Berichtsheft

  • Nenn konkret, was du gebaut hast, und womit: „REST-Endpunkt für Anträge in Java/Spring“ sagt mehr als „programmiert“.
  • Schreib Fehlersuche ruhig auf. Ein Bug, den du einen Tag lang gesucht hast, ist Lernfortschritt.
  • Kundendaten, Passwörter und interne Projektnamen gehören nicht ins Heft. Beschreib die Aufgabe, nicht das Geheimnis.
  • Ordne Schulthemen dem Lernfeld zu. Das hilft dir und dem Prüfer, den roten Faden zu sehen.

Typische Fehler

  • Jede Woche „programmiert“ ohne Inhalt. Das zeigt keinen Lernfortschritt.
  • Stunden, die nicht zur Arbeitszeit passen, etwa 50 Stunden in einer 40-Stunden-Woche.
  • Wochen nachträglich am Stück schreiben: Die Einträge werden austauschbar, und der Ausbilder merkt es.

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